بسم الله الرحمن الرحيم

أولا: وصف المساق

ينظر هذا المساق الى تربية الطفل بوصفها أساس متين لاعداد الفرد الصالح للقيام بأعباء المسؤولية, وتكاليف الحياة, فيعد هذا المساق منهجا كاملا في تربية الأطفال في الاسلام. فهو يبحث عن طريقة الاسلام في التربية ومنهجه في الاصلاح. ويؤكد المساق على تربية الأولاد بدءا من الزواج المثالي وارتباطه بالتربية والشعور النفسي نحو الأولاد والأحكام الاسلامية العامة التي تتعلق بالمولود, اذ يبين ما يجب أن يفعله المربي عند الولادة, وتسمية المولود وعقيقته وختانه. ويعرض المساق بالتفصيل لآراء عدد من المفكرين المسلمين فيما يخص تربية الأطفال في الاسلام كالقابسي وابن سينا والغزالي وابن خلدون. ثم يتحدث المساق عن تطور قواعد السلوك والمثل العليا لدى الأطفال ويعرض لأسباب الانحراف عندهم ومعالجته وفق خطوات سلوكية محددة تمزج بين ما هو حديث من أساليب وما هو قديم من منظور اسلامي بحت ويقدم لتحقيق ذلك تطبيقات عملية لحل مشكلات الأطفال المختلفة. ثم يتطرق المساق الى مسؤولية التربية من الناحية الايمانية والخلقية والجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والجنسية. وأخيرا يعرج المساق على وسائل التربية المؤثرة وعلى القواعد الأساسية في تربية الأطفال ويقارنها بأساليب التربية الغربية.

ثانيا: أهداف المساق

يتوقع من الطالب بعد دراسة هذا المساق أن:

1. يتعرف على مفهوم التربية وأهدافها وأهميتها للطفولة ومنهج الاسلام في التربية
2. يتعرف على ما تتطلبه المراحل العمرية للأطفال من التربية بدءا من الأيام الأولى لأعمارهم
3. يتعرف على جوانب تربية الأطفال في الاسلام الايمانية والعقلية والاجتماعية والوجدانية والجسمية وغيرها من الجوانب الهامة
4. يطلع بدقة على قواعد السلوك القويم والمثل العليا لدى الأطفال ومعرفة خطورة الانحراف عنها وكيفية علاجه
5. يفهم وسائل التربية الناجحة والمؤثرة في شخصيات الأطفال
6. يعرف بالتفصيل أهم افكار وانجازات بعض علماء التربية المسلمين الأوائل كالغزالي وابن سحنون والقابسي وابن خلدون وغيرهم

ثالثا: وحدات المساق وموضوعاته:

رابعا: المراجع

1. عبد الله ناصح علوان, تربية الأولاد في الاسلام, ج 1و2 حلب: دار السلام للطباعة والنشر والتوزيع, 1981.
2. د. صالح ذياب الهندي, صورة الطفولة في التربية الاسلامية, عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع, 1990.
3. محمد جمال الدين محفوظ, التربية الاسلامية للطفل والراهق, القاهرة: دار الاعتصام, 1990.
4. د. عزت جرادات, تربية الطفل في الاسلام, عمان: جمعية عمال المطابع التعاونية, 1983.
5. محمد سعيد مرسي, فن تربية الأولاد في الاسلام, القاهرة: دار التوزيع والنشر الاسلامية, 1998.
6. د. محمود محمد عمارة, تربية الأولاد في الاسلام من الكتاب والسنة, القاهرة: مكتبة الايمان, 1990.
7. د. صابر طعمة, منهج الاسلام في تربية النشء وحمايته, بيروت: دار الجيل, 1994.
8. من أعلام التربية العربية الاسلامية, المجلد الأول والثاني والثالث والرابع , مكتب التربية العربي لدول الخليج, 1988.

خامسا: أساليب التقويم

1. الامتحانات:

1. أنشطة أخرى:

أبحاث وتقارير في موضوعات متعلقة بوحدات المساق ويحسب لها اضافة الى الحضور والمناقشة 10%.

الساعات المكتبية:  12 – 1 الأحد والثلاثاء والخميس  

مكتب رقم 508 , الطابق الخامس, قسم الدراسات الاسلامية, كلية الشريعة والدراسات الاسلامية

هاتف المكتب: 5558

البريد الالكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.