الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، المجلة التربوية الأردنية، المجلد الثامن، العدد الأول، 2023
DOI: https://doi.org/10.46515/jaes.v8i1.377
The Degree to Which Kindergarten Principals in the Green Line Possess Administrative Competencies and Their Relationship to the Level of Quality Management Implementation
Sana Mohamed Aladin*
Prof. Ali Mohammad Jubran**
Prof. Ali Ahmad Barakat ***
Received 8/4/2020 - Accepted 1/6/2020
Abstract:
The study aimed to shed light on the degree to which kindergarten principals within the Green Line possess administrative competencies, and to identify the correlation between the availability of administrative competencies among kindergarten principals within the Green Line, and the level of application of quality management in their work. To achieve the aims of the study and to answer its questions, a relational descriptive methodology was used, and the study sample was chosen in a simple random way representing the study population and included (600) kindergarten principals, (06) complementary nurses, (95) female counselors and (27) educational supervisors, who showed The results showed that the degree of kindergarten principals within the Green Line possess the administrative competencies necessary for their work from the point of view of the sample came to a large degree, and the results also showed that the level of application of quality management to kindergarten principals within the Green Line from their point of view came to a large degree, as the results showed a positive relationship statistically significant between estimates of the study sample individuals to own kindergarten principals within the Green Line administrative efficiencies on the one hand and the level of application of quality management in their work on the other hand, where the link between them reached coefficient (0.73).
Keywords: Administrative competencies, quality management, the Green Line, Kindergarten principals.
* عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. \Palestine
Faculty of Education\ Yarmouk University\ Jordan\ عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. **
Faculty of Education\ Yarmouk University\ Jordan\ عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. ***
درجة امتلاك مدي ا رت رياض........ سناء محمد علاء الدين، - أ.د. علي جب ا رن، أ.د. علي بركات
درجة امتلاك مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية وعلاقتها بمستوى
تطبيق إدارة الجودة
سناء محمد عياد علاء الدين*
أ.د. علي محمد جب ا رن**
أ.د. علي أحمد بركات***
ملخص:
تهدف الد ا رسة إلى تسليط الضوء على درجة امتلاك مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية، اولتعرف إلى العلاقة الارتباطية بين ت وافر الكفايات الإدارية لدى مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر، ومستوى تطبيق إدارة الجودة في عملهن. لتحقيق أهداف الد ا رسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار عينة الدارسة بالطريقة العشوائية البسيطة ممثلة لمجتمع الد ا رسة اوشتملت على ) 066 ( مديرة روضة،
و) 06 ( مربية مكملة، و) 95 ( مرشدة و) 72 ( مشرفة تربوية، أظهرت النتائج أن درجة امتلاك مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية اللازمة لعملهن من وجهة نظر العينة جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق إدارة الجودة لدى مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر من وجهة نظ رهن جاءت بدرجة كبيرة أيضا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين تقدي ا رت أف ا رد عينة الد ا رسة على امتلاك مدي ا رت رياض الأطفال داخل الخط الأخضر للكفايات الإدارية من جهة ومستوى تطبيق إدارة الجودة في عملهن من جهة اخرى ، إذ بلغ معامل الارتباط بينهما ) 6.20 ( .الكلمات المفتاحية: الكفايات الإدارية، إدارة الجودة، الخط الأخضر. مدي ا رت رياض الأطفال.
